Fonction publique - DECLARATION UNITAIRE

CFDT – CFE CGC – CFTC – CGT – FA FP – FO – FSU – Solidaires – UNSA
mercredi 4 avril 2018
par  Sud Éducation Guyane

Les organisations syndicales CFDT – CFE CGC – CFTC – CGT – FA FP – FO
– FSU – Solidaires – UNSA
considèrent que le document d’orientation que
vous présentez aujourd’hui ne correspond pas sur le fond à leurs attentes ni aux
besoins auxquels doit répondre la Fonction publique.

Il trace une orientation, une méthode et un calendrier que nos organisations ne
partagent pas. Elles considèrent que ce texte est donc de la seule responsabilité
de votre Gouvernement.

Elles appellent le Gouvernement et les employeurs à entendre les organisations
syndicales et ce qu’elles portent pour la Fonction publique et ses agent.e.s.

Nous persistons à penser que le dialogue social a besoin d’instances renforcées
pour être plus efficace, (CT, CHSCT, CAP, CCP) avec une réaffirmation de
leurs rôles,que le recours accru aux contrats est une attaque contre le statut, et
que, par voie de conséquence, il faut procéder à un nouveau plan de
titularisation, que c’est l’amélioration des déroulements de carrière et de la
reconnaissance des qualifications dont ont besoin les agent.e.s de la Fonction
publique et pas de rémunération encore plus individualisée assise sur des critères
antinomiques du service public et que c’est l’accompagnement des personnels
dans leurs parcours dans la Fonction publique qu’il faut favoriser.

Le 4 avril 2018



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Brèves

Tou.te.s en grève le 4 avril 2019 !

vendredi 29 mars

Rassemblons-nous massivement
FSU - SGEN-CFDT - STEG-UTG - SUD éducation - FNEC FP-FO - SE-UNSA
- Cayenne 9h devant le rectorat de Guyane
- St Laurent 9h devant l’inspection « académique »

VENDREDI 15 mars - GREVE dans L’EDUCATION

jeudi 28 février

Appel à la grève
SNES-FSU - SNEP-FSU - SNUEP-FSU - SGEN-CFDT - STEG-UTG - SUD éducation - SNETAA-FO - SNETAP-FSU

Combattons le projet d’école Blanquer

samedi 23 février

Revendications de SUD éducation :

- L’abrogation de la réforme du lycée et du bac
- L’abrogation de la réforme de la voie professionnelle
- Le maintien du cadre national du baccalauréat, qui doit rester le premier grade universitaire et maintien d’un véritable anonymat lors des épreuves
- Une réduction des effectifs par classe en lycée (maximum 25 élèves) et la mise en place d’un dédoublement systématique par un cadrage national
- Le changement des EPLE en établissements polytechniques avec un enseignement qui garantisse à tou-te-s les élèves l’appropriation de tous les types de savoirs – qu’ils soient manuels, techniques,artistiques ou théoriques – reposant sur des pratiques pédagogiques coopératives et émancipatrices
- L’abandon du SNU et du service civique
- L’abandon du projet d’imposer une deuxième HSA dans le second degré
- L’abandon de la réforme des directions d’école
- Dans les écoles, un travail en équipe renforcé avec des moyens et du temps attribués aux écoles et non à des individu-e-s directeurs ou directrices. Une gestion collective des charges permettrait une prise en charge collégiale et/ou avec partage des tâches.
- Le respect de la liberté pédagogique des enseignant-e-s.
- La prise en main par les personnels eux-mêmes de leur formation pédagogique.

Jeudi 21 février - Journée d’action dans l’éducation

dimanche 17 février

SNES-FSU
SNEP-FSU
SNUEP-FSU
SUD éducation
SNETAA-FO
STEG-UTG
SGEN-CFDT
SNETAP-FSU