Pour la Fonction publique et les Services publics : EN GREVE LE 22 MARS !

POUR UNE ÉDUCATION PUBLIQUE DIGNE EN GUYANE
vendredi 16 mars 2018
par  Sud Éducation Guyane

Depuis le début de l’année scolaire, les conditions d’apprentissage des élèves et de travail des personnels se sont encore fortement dégradées.

Établissements surchargés, bâtiments délabrés, postes supprimés : aujourd’hui, le système scolaire en Guyane n’a pas les moyens d’assurer dignement sa mission de service public. Avec la suppression de centaines de postes de surveillants cette année, la situation a encore empiré.

Les personnels travaillent dans la précarité. Dans tous les corps de métier, les recrutement sont insuffisants. Les contrats courts, voire très cours sont devenus la norme. Pour les agents en poste, la pression devient intenable. Plusieurs établissements ont dénoncé leurs difficultés par des droits de retrait, des débrayages, des grèves.

Pour que l’école puisse remplir sa mission, nous demandons :
• Le recrutement de personnel d’accompagnement (surveillants, CPE, Psy-EN, infirmiers , assistants sociaux).
• La titularisation de tous les précaires.
• La construction de nouveau établissements, comme prévu dans les Accords de Guyane.

SUD éducation Guyane,
le 15 mars 2018



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Brèves

Tou.te.s en grève le 4 avril 2019 !

vendredi 29 mars

Rassemblons-nous massivement
FSU - SGEN-CFDT - STEG-UTG - SUD éducation - FNEC FP-FO - SE-UNSA
- Cayenne 9h devant le rectorat de Guyane
- St Laurent 9h devant l’inspection « académique »

VENDREDI 15 mars - GREVE dans L’EDUCATION

jeudi 28 février

Appel à la grève
SNES-FSU - SNEP-FSU - SNUEP-FSU - SGEN-CFDT - STEG-UTG - SUD éducation - SNETAA-FO - SNETAP-FSU

Combattons le projet d’école Blanquer

samedi 23 février

Revendications de SUD éducation :

- L’abrogation de la réforme du lycée et du bac
- L’abrogation de la réforme de la voie professionnelle
- Le maintien du cadre national du baccalauréat, qui doit rester le premier grade universitaire et maintien d’un véritable anonymat lors des épreuves
- Une réduction des effectifs par classe en lycée (maximum 25 élèves) et la mise en place d’un dédoublement systématique par un cadrage national
- Le changement des EPLE en établissements polytechniques avec un enseignement qui garantisse à tou-te-s les élèves l’appropriation de tous les types de savoirs – qu’ils soient manuels, techniques,artistiques ou théoriques – reposant sur des pratiques pédagogiques coopératives et émancipatrices
- L’abandon du SNU et du service civique
- L’abandon du projet d’imposer une deuxième HSA dans le second degré
- L’abandon de la réforme des directions d’école
- Dans les écoles, un travail en équipe renforcé avec des moyens et du temps attribués aux écoles et non à des individu-e-s directeurs ou directrices. Une gestion collective des charges permettrait une prise en charge collégiale et/ou avec partage des tâches.
- Le respect de la liberté pédagogique des enseignant-e-s.
- La prise en main par les personnels eux-mêmes de leur formation pédagogique.

Jeudi 21 février - Journée d’action dans l’éducation

dimanche 17 février

SNES-FSU
SNEP-FSU
SNUEP-FSU
SUD éducation
SNETAA-FO
STEG-UTG
SGEN-CFDT
SNETAP-FSU