CCP Enseignants
par
AVEC SUD ÉDUCATION GUYANE, UN SYNDICALISME
Solidaires
Sud Éducation rassemble toutes les catégories de personnels de l’éducation, titulaires et non-titulaires, au lieu de les diviser. Sud milite aux côtés de tous les « sans » : sans papiers, sans école, sans emploi, sans poste fixe.
Unitaire
Sud Éducation n’isole pas les personnels du monde du travail. Il agit au sein de l’Union Solidaires avec les autres syndicats Sud du public et du privé. Les combats de Sud ne se limitent pas à l’enceinte de l’école.
Démocratique
La démocratie directe est de règle à Sud Éducation. Nous privilégions les assemblées générales souveraines. Notre indépendance vis-à-vis de la hiérarchie passe par le renouvellement des élus et la limitation des décharges syndicales pour rester au contact avec le terrain.
LES BONNES RAISONS DE VOTER SUD AUX ELECTIONS PROFESSIONNELLES :
En Guyane, nombreux sont ceux qui subissent les
conséquences de l’embauche de personnels non titulaires,
sans perspective de titularisation ou d’incorporation dans le
service public. Les non-titulaires représentent plus de 20%
des personnels de l’éducation nationale en Guyane exerçant
des fonctions d’enseignement, d’éducation et d’orientation.
Mobilité accrue, affectation aléatoire, incertitude de réemploi,
solitude devant la hiérarchie, salaires au rabais, contrats
précaires sont le lot des non-titulaires. Ils font le même travail
que les titulaires au sein de la fonction publique et ne
bénéficient ni du même statut, ni des mêmes droits, ni des
mêmes salaires.
L’État, dans une logique de casse du service public, use et
abuse des personnels non-titulaires, qu’ils soient sous
contrats de droit privé ou public. Il les recrute d’ailleurs sur
des contrats multiples et variés afin d’empêcher au maximum
toute solidarité et combativité.
C’est pourquoi SUD Éducation Guyane s’est toujours opposé
au recrutement de personnels précaires. En revanche SudÉducation s’est toujours battu aux côtés des non-titulaires
pour l’amélioration de leurs conditions de travail et l’obtention
de leur titularisation.
C’est pour combattre la pression des hiérarchies et pour
assurer la défense de droits trop souvent bafoués que
Sud Éducation Guyane participe à ces élections
professionnelles.
Les Commissions Consultatives Paritaires (CCP) donnent
accès aux informations qui permettent aux non-titulaires de
mener les combats juridiques et collectifs nécessaires à
l’amélioration de leurs conditions de travail.
Sud Éducation Guyane revendique la création des emplois statutaires nécessaires à la qualité du service public d’éducation.
Sud Éducation Guyane exige la titularisation de tous les personnels en poste.
SUD EDUCATION GUYANE REFUSE :
- les suppressions massives de postes de
titulaires aux concours, qui poussent nombre
d’entre nous vers des postes précaires - le mépris de l’administration, qui considère
les non titulaires comme de simples variables
d’ajustement (heures disséminées, temps
partiels imposés, « obligation » d’enseigner dans
des matières pour lesquelles les non-titulaires
n’ont eu aucune formation, heures
supplémentaires imposées, changement de
postes, etc.) - les pressions hiérarchiques, particulièrement
fortes à l’encontre des non titulaires - les retards de paiement qui entraînent agios
et difficultés financières - les contrats de 10 mois, qui obligent à
s’inscrire à pôle emploi en juillet - la diminution constante des moyens alloués à
la formation (en 2011 les crédits de formation
seront divisés par 2 dans la plupart des
disciplines)
SUD EDUCATION GUYANE REVENDIQUE :
- la titularisation parce que les CDI dans la
fonction publique ne garantissent ni la continuité
sur le poste ni le plein emploi - l’accès aux mêmes droits que les titulaires
(égalité de traitement, primes, congés, retraites) - une vraie formation sur le temps de travail ;
- une généralisation du dispositif 15h/18h pour
favoriser la préparation des concours - une totale transparence quant aux critères et
au résultat de l’affectation des non titulaires - une totale transparence quant aux futures
modalités de titularisation.
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