CAP Académique Professeurs de lycée professionnel
par
AVEC SUD ÉDUCATION GUYANE, UN SYNDICALISME
Solidaires
Sud Éducation rassemble toutes les catégories de personnels de l’éducation, titulaires et non-titulaires, au lieu de les diviser. Sud milite aux côtés de tous les « sans » : sans papiers, sans école, sans emploi, sans poste fixe.
Unitaire
Sud Éducation n’isole pas les personnels du monde du travail. Il agit au sein de l’Union Solidaires avec les autres syndicats Sud du public et du privé. Les combats de Sud ne se limitent pas à l’enceinte de l’école.
Démocratique
La démocratie directe est de règle à Sud Éducation. Nous privilégions les assemblées générales souveraines. Notre indépendance vis-à-vis de la hiérarchie passe par le renouvellement des élus et la limitation des décharges syndicales pour rester au contact avec le terrain.
DANS TOUTES LES COMMISSIONS, TOUS ENSEMBLE EXIGEONS :
- la suppression de l’arbitraire dans l’avancement de
carrière, - la création d’un douzième et treizième échelons en
remplacement de la hors classe, - la défense des différentes voies nationales de
titularisation pour garantir l’égalité de l’éducation sur tout le
territoire, - la défense des personnels devant l’aggravation de la
pression hiérarchique, - une mobilité facilitée pour les personnels qui le désirent,
- l’aide aux personnels en début de carrière, priorité à
l’avancement des plus bas salaires, - L’aide aux personnels en poste sur les fleuves et les
sites isolés de Guyane, - une vraie formation, initiale et continue,
- des congés-formation en plus grand nombre et pour
des projets variés, - un calendrier des réunions pour le mouvement qui anticipe
la rentrée, afin d’éviter les affectations de dernière minute et
permettre aux personnels de se préparer correctement.
Être élu nous donnera la force de défendre, dans l’ensemble de nos mandats :
- Le service public :
Face à la présence de plus en plus forte du secteur privé dans
les EPLE, face aux suppressions de postes, plus que jamais
nous défendons le service public d’éducation.
- L’augmentation des moyens :
Pour avoir 20 élèves maximum par classe afin de permettre
un enseignement égalitaire de qualité. Les dédoublements en
petits groupes doivent être généralisés sur le temps scolaire
pour devenir des outils pédagogiques effectifs.
- La titularisation de tous les personnels précaires :
Nous voulons une augmentation massive des postes aux
concours, pour ne plus recourir à la précarité et des moyens
dans la fonction publique par le rétablissement des postes
supprimés, en particulier les structures d’aide et de soutien.
- La scolarisation pour tous :
Tous les élèves sans exception, présents sur le territoire, doivent
être scolarisés. La carte scolaire doit favoriser vraiment la mixité
sociale donnant l’accès à une école gratuite et laïque,
respectueuse des peuples de la Guyane et de qualité pour tous.
- La nécessité d’avoir des équipements satisfaisants :
Routes, transports, internats, réfectoires, rénovation et
construction d’établissements à taille humaine sont nécessaires
sur tout le territoire, ainsi que des CDI réellement équipés et des
documentalistes en plus grand nombre dans tous les
établissements.
- Le refus des heures supplémentaires :
Elles détruisent l’emploi public, participent à la dégradation des
conditions d’enseignement et empêchent la création de postes fixes.
- Une formation professionnelle de qualité et des
parcours adaptés :
Une offre de formation insuffisante, la suppression des BEP, le
bac Pro en 3 ans, l’accès au BTS très limité pour nos bacheliers
du professionnel, un dispositif de classes passerelles trop
complexe, autant de mesure qui détruisent la formation
professionnelle publique. Nous exigeons la création de
formations adaptées à nos élèves et l’implantation de nouveaux
CAP et BTS en lycée professionnel.
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