Pénurie

Au Lycée Damas, la lutte paye

vendredi 11 juin 2010
par  Sud Éducation Guyane

Le lycée Léon Gontran DAMAS est touché, comme l’ensemble des établissements, par la réduction et la déqualification des moyens humains. L’équipe enseignante n’étant pas forcément la plus revendicative, il a fallu attendre que la situation devienne intenable pour réagir. En effet, au début du mois d’avril, la situation est alarmante : infirmière absente et non remplacée, CDI en manque de personnel, vie scolaire tournant au ralenti avec 1 seul CPE (pour 1200 élèves !!!), le second étant en arrêt maladie et non remplacé, et avec seulement 2 contrats d’avenir et 4 assistants d’éducation pour l’accompagner.
L’ambiance dans le lycée s’en ressent d’ailleurs énormément, avec des bruits dans les couloirs même pendant les cours et des locaux de plus en plus dégradés. Cela n’a cependant pas l’air d’affoler la direction qui accepte les réductions d’effectifs rectorales sans broncher.

Sous l’impulsion de quelques collègues, plusieurs AG sont organisées et nous décidons de débrayer un jeudi matin afin d’aller réclamer des moyens au rectorat. On se retrouve donc environ 60 profs au rectorat à exposer nos revendications et les résultats sont immédiats. Dès le lundi, l’infirmière est là, un second CPE est présent et 5 CAE + 1 contrat d’avenir sont ajoutés aux effectifs de vie scolaire.
Par contre, nous ne réclamions pas des postes de CAE mais des assistants d’éducation (meilleurs statut et qualification) et le rectorat ne veut pas en entendre parler (ce sont les consignes gouvernementales). De plus, nous nous retrouvons avec 3 CPE en cette fin d’année scolaire mais il n’y a aucune garantie que le 3ème reste à la rentrée alors que même le rectorat reconnait que pour 1200 élèves il y a 3 CPE en métropole.

En tout cas, on voit encore une fois que ce n’est pas en attendant les non-décisions des chefs qu’on obtient des choses mais en se mobilisant collectivement.


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Brèves

Coup de gueule… bis

dimanche 14 septembre 2014

Au collège, on accueille de plus en plus d’élèves hétérogènes : non lecteurs, lecteurs débutants, déchiffreurs, en difficultés personnelles, sociales, primo arrivants, etc. Le collège doit donc devenir un lieu où tous ces élèves ont leur place mais aussi le lieu de toutes les expérimentations. Génial !
On va pouvoir enfin inventer, créer, innover. Oui, mais... Quels outils, quel matériel, quelle formation pour le professeur qui veut s’investir dans les projets ? Il va falloir tâtonner, trier la masse d’informations sur internet, faire des proformas, écouter le discours des uns, des autres, trouver une salle, demander une armoire, des livres, un ordinateur ? J’en passe ! Monter des projets, c’est bien joli, mais quel parcours du combattant ! Tout ceci est-il bien logique à l’heure où on supprime les enseignants spécialisés ? Est-ce au professeur lambda de remplacer ces spécialistes ? Comme d’habitude, on marche sur la tête !

Coup de gueule

dimanche 14 septembre 2014

80% d’une classe d’âge au bac ! C’était une révolution. L’égalité des chances... etc. Oui, on y arrive.
On trafique les notes, on fait passer les élèves au bénéfice de l’âge, on les maintient dans le système sans leur donner les moyens de réussir.... j’en passe ! On arrive maintenant à avoir des élèves qui vont au bac en sachant tout juste lire. Oui, tout le monde peut avoir son bac, un bac bradé pour faire du chiffre !
De quel intérêt parle-t-on alors ? Celui de l’élève ou celui de la sacro-sainte statistique d’une société dans laquelle seul le rendement compte ?

Enquête par questionnaire

jeudi 13 décembre 2012

Dès janvier SUD Éducation Guyane lancera une enquête par questionnaire sur les conditions matérielles de travail dans les écoles de Guyane.

L’objectif est pour nous de recueillir des données chiffrées histoire de dresser une liste assez exhaustive de problèmes rencontrés au niveau de nos extraordinaires conditions de travail...

Pour mener à bien cette enquête nous avons reçu un coup de main des camarades du département de sociologie de l’université Brest.

Double vacation

jeudi 13 décembre 2012

Le recteur est revenu sur sa position : il n’y aura pas d’expérimentation de la double vacation en Guyane. Reste que des enfants sont toujours non scolarisés et les constructions scolaires manquent cruellement.

La fédération SUD Éducation va intervenir auprès du ministère pour réaffirmer la nécessité d’un plan d’urgence pour l’éducation en Guyane.

Inspection : et si on arrêtait les bidouillages ?

jeudi 13 décembre 2012

SUD Éducation vient d’écrire au recteur pour lui demander de rappeler à ses Inspecteurs qu’ils ne peuvent pas faire n’importe quoi en matière d’inspection.

Les inspections surprises ne sont pas réglementaires. Les rapports d’inspection doivent être adressés aux intéressés dans un délai d’un mois et la note pédagogique doit être communiquée dans le trimestre qui suit l’inspection.