N°25 décembre 2010

Articles publiés dans cette rubrique

mardi 7 décembre 2010
par  Sud Éducation Guyane
Emplois Précaires

Ça chauffe dans les services de la vie scolaire, bientôt tous CUI- !

Depuis les antiques TUC, en passant par les CES, les CEC, les CAE ou les CAV, on est forcé de constater que les emplois précaires ont tendance à se (...)

mardi 7 décembre 2010
par  Sud Éducation Guyane
Mal-Formation

Stagiaires : " débrouillez-vous et fermez-la ! "

Bien que les syndicats, les associations de parents d’élèves et même un syndicat d’inspecteurs aient condamné la réforme du démantèlement de la (...)

mardi 7 décembre 2010
par  Sud Éducation Guyane
Brève du collège 5 !

C’est vraiment pas de chance !

Les salaires du mois d’octobre 2010 des personnels de vie scolaire, du CDI et du service de gestion du collège St Laurent 5 ont été versés avec (...)

mardi 7 décembre 2010
par  Sud Éducation Guyane
Brève du collège 4 !

Toujours la même gabegie

Le lundi 22 Novembre vers 17h30, une enseignante qui repartait du collège à bicyclette a subi une agression de la part d’un individu non identifié. (...)

mardi 7 décembre 2010
par  Sud Éducation Guyane
Strapontin ...

Z’avez pas vu le recteur ?

Vendredi 22 octobre s’est tenu le Conseil de l’Éducation Nationale (CEN). Le président de région n’étant pas dans le département, c’est le premier vice (...)

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Brèves

Coup de gueule… bis

dimanche 14 septembre 2014

Au collège, on accueille de plus en plus d’élèves hétérogènes : non lecteurs, lecteurs débutants, déchiffreurs, en difficultés personnelles, sociales, primo arrivants, etc. Le collège doit donc devenir un lieu où tous ces élèves ont leur place mais aussi le lieu de toutes les expérimentations. Génial !
On va pouvoir enfin inventer, créer, innover. Oui, mais... Quels outils, quel matériel, quelle formation pour le professeur qui veut s’investir dans les projets ? Il va falloir tâtonner, trier la masse d’informations sur internet, faire des proformas, écouter le discours des uns, des autres, trouver une salle, demander une armoire, des livres, un ordinateur ? J’en passe ! Monter des projets, c’est bien joli, mais quel parcours du combattant ! Tout ceci est-il bien logique à l’heure où on supprime les enseignants spécialisés ? Est-ce au professeur lambda de remplacer ces spécialistes ? Comme d’habitude, on marche sur la tête !

Coup de gueule

dimanche 14 septembre 2014

80% d’une classe d’âge au bac ! C’était une révolution. L’égalité des chances... etc. Oui, on y arrive.
On trafique les notes, on fait passer les élèves au bénéfice de l’âge, on les maintient dans le système sans leur donner les moyens de réussir.... j’en passe ! On arrive maintenant à avoir des élèves qui vont au bac en sachant tout juste lire. Oui, tout le monde peut avoir son bac, un bac bradé pour faire du chiffre !
De quel intérêt parle-t-on alors ? Celui de l’élève ou celui de la sacro-sainte statistique d’une société dans laquelle seul le rendement compte ?

Enquête par questionnaire

jeudi 13 décembre 2012

Dès janvier SUD Éducation Guyane lancera une enquête par questionnaire sur les conditions matérielles de travail dans les écoles de Guyane.

L’objectif est pour nous de recueillir des données chiffrées histoire de dresser une liste assez exhaustive de problèmes rencontrés au niveau de nos extraordinaires conditions de travail...

Pour mener à bien cette enquête nous avons reçu un coup de main des camarades du département de sociologie de l’université Brest.

Double vacation

jeudi 13 décembre 2012

Le recteur est revenu sur sa position : il n’y aura pas d’expérimentation de la double vacation en Guyane. Reste que des enfants sont toujours non scolarisés et les constructions scolaires manquent cruellement.

La fédération SUD Éducation va intervenir auprès du ministère pour réaffirmer la nécessité d’un plan d’urgence pour l’éducation en Guyane.

Inspection : et si on arrêtait les bidouillages ?

jeudi 13 décembre 2012

SUD Éducation vient d’écrire au recteur pour lui demander de rappeler à ses Inspecteurs qu’ils ne peuvent pas faire n’importe quoi en matière d’inspection.

Les inspections surprises ne sont pas réglementaires. Les rapports d’inspection doivent être adressés aux intéressés dans un délai d’un mois et la note pédagogique doit être communiquée dans le trimestre qui suit l’inspection.