Info rentrée

Méprisés

vendredi 14 octobre 2016
par  Sud Éducation Guyane

La rentrée fut bien amère en Guyane… Malgré les engagements du rectorat de ne pas fermer de classe ou de combler ces fermetures par des ouvertures, sur le terrain ce sont bel et bien des fermetures avec comme conséquence des sureffectifs pour les autres classes. Les élèves devenant en quelque sorte du bétail que l’on entasse.
Ainsi à Maripasoula, commune du fleuve Maroni en pleine expansion, la surprise pour les parents et les enseignants fut grande de constater une fermeture de classe de Grande Section à l’école « Les Petits Maripas 2 ». La conséquence est sans appel : 32 élèves par classe pour les deux grandes sections ! On est bien loin des préconisations du REP+ mis en place depuis trois ans maintenant sur la commune et de conditions dignes d’accueil des enfants mais aussi de travail pour les collègues.
Alors que le REP+ préconise et favorise une diminution des effectifs en classe afin de favoriser de meilleurs conditions de classe, cette baisse des effectifs devient pour le rectorat de Guyane le prétexte à la fermeture de classes et ainsi à augmenter à nouveau les effectifs des classes, un cercle vicieux !
Face à ce mépris affiché pour les élèves et les collègues, la mobilisation des parents et des équipes éducatives appuyée par les structures syndicales, dont SUD Éducation Guyane, se met en place pour réclamer la réouverture de la classe perdue. Une réouverture qui permettra de retrouver des effectifs d’élèves en adéquation avec le REP+ et le bien-être des enfants.
Le bras de fer continue malgré les interpellations des enseignants, des parents et des organisations syndicales. Le rectorat traîne toujours des pieds pour la réouverture de cette classe avec pour excuse des effectifs d’élèves qui ne sont pas tous et toutes arrivé-es et un manque cruel d’enseignants sur le fleuve (16 à la mi septembre rien que pour le primaire).


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Brèves

Coup de gueule… bis

dimanche 14 septembre 2014

Au collège, on accueille de plus en plus d’élèves hétérogènes : non lecteurs, lecteurs débutants, déchiffreurs, en difficultés personnelles, sociales, primo arrivants, etc. Le collège doit donc devenir un lieu où tous ces élèves ont leur place mais aussi le lieu de toutes les expérimentations. Génial !
On va pouvoir enfin inventer, créer, innover. Oui, mais... Quels outils, quel matériel, quelle formation pour le professeur qui veut s’investir dans les projets ? Il va falloir tâtonner, trier la masse d’informations sur internet, faire des proformas, écouter le discours des uns, des autres, trouver une salle, demander une armoire, des livres, un ordinateur ? J’en passe ! Monter des projets, c’est bien joli, mais quel parcours du combattant ! Tout ceci est-il bien logique à l’heure où on supprime les enseignants spécialisés ? Est-ce au professeur lambda de remplacer ces spécialistes ? Comme d’habitude, on marche sur la tête !

Coup de gueule

dimanche 14 septembre 2014

80% d’une classe d’âge au bac ! C’était une révolution. L’égalité des chances... etc. Oui, on y arrive.
On trafique les notes, on fait passer les élèves au bénéfice de l’âge, on les maintient dans le système sans leur donner les moyens de réussir.... j’en passe ! On arrive maintenant à avoir des élèves qui vont au bac en sachant tout juste lire. Oui, tout le monde peut avoir son bac, un bac bradé pour faire du chiffre !
De quel intérêt parle-t-on alors ? Celui de l’élève ou celui de la sacro-sainte statistique d’une société dans laquelle seul le rendement compte ?

Enquête par questionnaire

jeudi 13 décembre 2012

Dès janvier SUD Éducation Guyane lancera une enquête par questionnaire sur les conditions matérielles de travail dans les écoles de Guyane.

L’objectif est pour nous de recueillir des données chiffrées histoire de dresser une liste assez exhaustive de problèmes rencontrés au niveau de nos extraordinaires conditions de travail...

Pour mener à bien cette enquête nous avons reçu un coup de main des camarades du département de sociologie de l’université Brest.

Double vacation

jeudi 13 décembre 2012

Le recteur est revenu sur sa position : il n’y aura pas d’expérimentation de la double vacation en Guyane. Reste que des enfants sont toujours non scolarisés et les constructions scolaires manquent cruellement.

La fédération SUD Éducation va intervenir auprès du ministère pour réaffirmer la nécessité d’un plan d’urgence pour l’éducation en Guyane.

Inspection : et si on arrêtait les bidouillages ?

jeudi 13 décembre 2012

SUD Éducation vient d’écrire au recteur pour lui demander de rappeler à ses Inspecteurs qu’ils ne peuvent pas faire n’importe quoi en matière d’inspection.

Les inspections surprises ne sont pas réglementaires. Les rapports d’inspection doivent être adressés aux intéressés dans un délai d’un mois et la note pédagogique doit être communiquée dans le trimestre qui suit l’inspection.