Stagiaires

Déformation professionnelle

lundi 8 octobre 2012
par  Sud Éducation Guyane

Encore une année à quasi temps plein sans vraie formation, c’est cela le résultat de la mastérisation du recrutement reconduite cette année par M. Peillon ! En cette rentrée 2012, le ministre a décidé une décharge de 3 H de l’obligation de service des certifiés à condition qu’ils ne « disposent pas d’une forte expérience en tant que contractuel » [sic].

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Lettre au recteur concernant les stagiaires

En Guyane, la majorité des stagiaires ont eu leur concours en interne. Ils font donc 18 heures de cours et participent obligatoirement à une formation hebdomadaire le vendredi. Ils travaillent donc plus qu’un titulaire. Dans une lettre adressée au recteur, le vendredi 21 septembre, nous avons rappelé qu’être stagiaire implique une prise de recul sur sa pratique professionnelle. Comment peuvent-ils en trouver le temps entre les cours, leurs préparations, les corrections, les rendez vous avec le tuteur et la formation ? Bref, on ne cherche pas à bien former des professeurs mais à gagner du temps et de l’argent.

Le plus intolérable et le plus dangereux reste le trajet qu’on leur inflige. Doit-on attendre qu’un de nos collègues subissent des dommages gravissimes ? Un stagiaire en poste sur St Laurent a déjà été victime d’un accident de la route alors que nous ne sommes qu’à un mois de la rentrée. Heureusement, les dégâts n’ont été que matériels. Mais imaginez dans quel état d’esprit ce collègue prendra la route durant toute cette année scolaire. Nous rappelons que le recteur de l’académie est responsable de tous ses personnels même de ceux qui n’osent pas se plaindre au risque de ne pas être titularisés.

Il ne coûterait pas cher de combler les six temps plein nécessaires pour les 27 stagiaires de la Guyane. Mais visiblement la hiérarchie est même prête à faire des économies sur le dos des stagiaires et le fait que cela peut avoir un impact sur leur santé n’y change rien.



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Brèves

Coup de gueule… bis

dimanche 14 septembre 2014

Au collège, on accueille de plus en plus d’élèves hétérogènes : non lecteurs, lecteurs débutants, déchiffreurs, en difficultés personnelles, sociales, primo arrivants, etc. Le collège doit donc devenir un lieu où tous ces élèves ont leur place mais aussi le lieu de toutes les expérimentations. Génial !
On va pouvoir enfin inventer, créer, innover. Oui, mais... Quels outils, quel matériel, quelle formation pour le professeur qui veut s’investir dans les projets ? Il va falloir tâtonner, trier la masse d’informations sur internet, faire des proformas, écouter le discours des uns, des autres, trouver une salle, demander une armoire, des livres, un ordinateur ? J’en passe ! Monter des projets, c’est bien joli, mais quel parcours du combattant ! Tout ceci est-il bien logique à l’heure où on supprime les enseignants spécialisés ? Est-ce au professeur lambda de remplacer ces spécialistes ? Comme d’habitude, on marche sur la tête !

Coup de gueule

dimanche 14 septembre 2014

80% d’une classe d’âge au bac ! C’était une révolution. L’égalité des chances... etc. Oui, on y arrive.
On trafique les notes, on fait passer les élèves au bénéfice de l’âge, on les maintient dans le système sans leur donner les moyens de réussir.... j’en passe ! On arrive maintenant à avoir des élèves qui vont au bac en sachant tout juste lire. Oui, tout le monde peut avoir son bac, un bac bradé pour faire du chiffre !
De quel intérêt parle-t-on alors ? Celui de l’élève ou celui de la sacro-sainte statistique d’une société dans laquelle seul le rendement compte ?

Enquête par questionnaire

jeudi 13 décembre 2012

Dès janvier SUD Éducation Guyane lancera une enquête par questionnaire sur les conditions matérielles de travail dans les écoles de Guyane.

L’objectif est pour nous de recueillir des données chiffrées histoire de dresser une liste assez exhaustive de problèmes rencontrés au niveau de nos extraordinaires conditions de travail...

Pour mener à bien cette enquête nous avons reçu un coup de main des camarades du département de sociologie de l’université Brest.

Double vacation

jeudi 13 décembre 2012

Le recteur est revenu sur sa position : il n’y aura pas d’expérimentation de la double vacation en Guyane. Reste que des enfants sont toujours non scolarisés et les constructions scolaires manquent cruellement.

La fédération SUD Éducation va intervenir auprès du ministère pour réaffirmer la nécessité d’un plan d’urgence pour l’éducation en Guyane.

Inspection : et si on arrêtait les bidouillages ?

jeudi 13 décembre 2012

SUD Éducation vient d’écrire au recteur pour lui demander de rappeler à ses Inspecteurs qu’ils ne peuvent pas faire n’importe quoi en matière d’inspection.

Les inspections surprises ne sont pas réglementaires. Les rapports d’inspection doivent être adressés aux intéressés dans un délai d’un mois et la note pédagogique doit être communiquée dans le trimestre qui suit l’inspection.