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	<title>Sud &#201;ducation Guyane</title>
	<link>https://www.sudeducationguyane.org/</link>
	<description>Site du syndicat SUD &#201;ducation Guyane o&#249; vous pouvez trouver des informations relatives &#224; la vie du syndicat et &#224; l'&#233;ducation en Guyane.</description>
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		<title>Sud &#201;ducation Guyane</title>
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	<item xml:lang="fr">
		<title>Permanence SUD &#233;ducation Guyane les 3 et 4 janvier 2020</title>
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		<dc:date>2019-12-30T12:57:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sud &#201;ducation Guyane</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;NOUS JOINDRE ?
&lt;br class='autobr' /&gt;
NOUS REJOINDRE ? &lt;br class='autobr' /&gt;
SUD &#233;ducation Guyane tiendra - comme l'ann&#233;e derni&#232;re - une permanence les 3 et 4 janvier de 9h00 &#224; 12h00 &lt;br class='autobr' /&gt;
Local SUD : 3, Cit&#233; des Castors (Cayenne)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.sudeducationguyane.org/spip.php?rubrique3" rel="directory"&gt;Qui sommes-nous ?&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;NOUS JOINDRE ?&lt;br class='autobr' /&gt;
NOUS REJOINDRE ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;SUD &#233;ducation Guyane tiendra - comme l'ann&#233;e derni&#232;re - une permanence les&lt;strong&gt; 3 et 4 janvier&lt;/strong&gt; de &lt;strong&gt;9h00 &#224; 12h00&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Local SUD : 3, Cit&#233; des Castors (Cayenne)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_940 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L500xH265/plan_acces_local_de_solidaires-16c0c.jpg?1577884739' width='500' height='265' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Pour un syndicalisme guyanais internationaliste</title>
		<link>https://www.sudeducationguyane.org/spip.php?article164</link>
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		<dc:date>2007-06-16T20:26:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sud &#201;ducation Guyane</dc:creator>


		<dc:subject>SUD </dc:subject>
		<dc:subject>guyane</dc:subject>
		<dc:subject>syndicat</dc:subject>
		<dc:subject>solidaires</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;1. Cadre g&#233;n&#233;ral de l'action syndicale SUD &#201;ducation Guyane se reconna&#238;t dans le syndicalisme inspir&#233; par la Charte d'Amiens de 1906 (voir texte en annexe). SUD &#201;ducation Guyane se d&#233;clare ind&#233;pendant de tout groupe politique, religieux, patronal ou gouvernemental. Cette ind&#233;pendance &#233;tant la garantie de l'&#233;laboration des revendications par les travailleurs eux-m&#234;mes. Pour nous le syndicalisme est un outil de lutte et d'action permettant aux salari&#233;s de se r&#233;approprier leurs revendications et modalit&#233; (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.sudeducationguyane.org/spip.php?rubrique3" rel="directory"&gt;Qui sommes-nous ?&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.sudeducationguyane.org/spip.php?mot4" rel="tag"&gt;SUD &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.sudeducationguyane.org/spip.php?mot6" rel="tag"&gt;guyane&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.sudeducationguyane.org/spip.php?mot7" rel="tag"&gt;syndicat&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.sudeducationguyane.org/spip.php?mot9" rel="tag"&gt;solidaires&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;strong&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;1. Cadre g&#233;n&#233;ral de l'action syndicale&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; &lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
SUD &#201;ducation Guyane se reconna&#238;t dans le syndicalisme inspir&#233; par la Charte d'Amiens de 1906 (voir texte en annexe).&lt;br class='autobr' /&gt;
SUD &#201;ducation Guyane se d&#233;clare ind&#233;pendant de tout groupe politique, religieux, patronal ou gouvernemental. Cette ind&#233;pendance &#233;tant la garantie de l'&#233;laboration des revendications par les travailleurs eux-m&#234;mes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour nous le syndicalisme est un outil de lutte et d'action permettant aux salari&#233;s de se r&#233;approprier leurs revendications et modalit&#233; d'action par des pratiques d'auto organisation (AG, comit&#233; de gr&#232;ve ou de lutte, coordinations) sans les opposer &#224; la n&#233;cessaire construction de l'outil syndical garant de la permanence et de la m&#233;moire pour les luttes prolong&#233;es.&lt;br class='autobr' /&gt;
Notre syndicalisme s'op&#232;re donc dans le cadre de la classe laborieuse et ce en opposition &#224; la classe poss&#233;dante et aux gouvernants.&lt;br class='autobr' /&gt;
SUD &#201;ducation Guyane affirme que nos acquis d&#233;pendent assur&#233;ment des luttes que nous entretenons et n'est donc pas le fruit d'une cogestion consentie. Nous ne sommes pas les partenaires sociaux d'un pouvoir qui nous veut complice.&lt;br class='autobr' /&gt;
En cons&#233;quence, nous sommes solidaires de tous les travailleurs et nous les soutenons dans leurs luttes, et ce en dehors de tout int&#233;r&#234;t corporatiste. Notre vision du syndicalisme est non seulement inter-cat&#233;gorielle mais aussi inter-professionnelle ce qui fait que notre engagement dans l'Union des syndicats SOLIDAIRES Guyane est primordial.&lt;br class='autobr' /&gt;
SUD &#201;ducation Guyane se veut &#234;tre un syndicat de transformation sociale avec pour objectif la lutte contre le capitalisme. Nous nous opposons aussi &#224; l'exclusion et l'oppression sous toutes leurs formes (sexisme, racisme, homophobie, colonialisme), domination d'une culture sur l'autre et de l'homme sur la nature. Nous nous autorisons &#224; &#234;tre pr&#233;sents dans tous les combats qui concernent la libert&#233; de chacun comme de touTEs.&lt;br class='autobr' /&gt;
SUD &#201;ducation Guyane reconna&#238;t la situation de d&#233;pendance politique et &#233;conomique que subit la Guyane et milite pour libert&#233; des guyanaisES &#224; disposer d'eux-m&#234;mes, dans le respect de toutes les cultures.&lt;/p&gt;
&lt;strong&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;2. Revendications pour l'Education en Guyane&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; &lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
SUD &#201;ducation Guyane est contre la pr&#233;carit&#233; de tous les personnels sous toutes ses formes et entend bien y mettre fin par la lutte. Nous affirmons la n&#233;cessit&#233; de la titularisation sans conditions des pr&#233;caires.&lt;br class='autobr' /&gt;
SUD &#201;ducation Guyane consid&#232;re que la politique &#233;ducative de l'Acad&#233;mie de la Guyane manque gravement de moyens, de r&#233;flexion et de perspective. Ce qui contribuent &#224; la d&#233;gradation des conditions de scolarisations et de travaille. &lt;br class='autobr' /&gt;
SUD &#201;ducation Guyane affirme que l'Etat doit assumer ses responsabilit&#233;s et apporter les moyens n&#233;cessaires pour que les droits fondamentaux de TOUS LES GUYANAIS-ES soient assur&#233;s. Nous engageons les personnels &#224; s'organiser contre les attaques qui visent &#224; la casse du service public.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous rappelons &#233;galement que c'est l'immigration, forc&#233;e, contrainte ou volontaire qui a construit la Guyane. Nous consid&#233;rons comme guyanaisE toute personne qui y est install&#233;e et participe &#224; la vie sociale, &#233;conomique, politique ou citoyenne de la Guyane.&lt;br class='autobr' /&gt;
En cons&#233;quence, nous sommes pour la scolarisation de TOUS LES ENFANTS pr&#233;sents sur le territoire. Nous inscrivons donc dans cette motion, la n&#233;cessit&#233; de notre action au sein du R&#233;seau Education Sans Fronti&#232;res.&lt;br class='autobr' /&gt;
Par ailleurs, SUD &#201;ducation Guyane pense qu'il est plus que temps de briser le monolinguisme d'&#201;tat et permettre &#224; nos &#233;l&#232;ves de s'exprimer dans leurs langues et de mieux se les approprier au sein d'une nouvelle &#233;cole plurilingue et ouverte sur ses r&#233;alit&#233;s locales.&lt;br class='autobr' /&gt;
Donc, SUD &#201;ducation Guyane demande l'octroi par l'&#201;tat du statut de langues r&#233;gionales aux langues suivantes : langues am&#233;rindiennes : Arawak-Lokono, Kali'na, Palikur-Parikwaki, Teko-Em&#233;rillon, Wayana et Way&#227;pi, langues businengee (variantes N'Djuka, Paamaka, Aluku et Saamaka) ainsi que le Hmong.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous affirmons la n&#233;cessit&#233; de faire entrer dans l'&#233;cole les langues encr&#233;es dans la r&#233;alit&#233; g&#233;ographique des &#233;l&#232;ves (premi&#232;re scolarisation en langue maternelle, classes bilingues, enseignement optionnel dans le secondaire&#8230;).&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous nous pronon&#231;ons &#233;galement pour la modification des rythmes scolaires existants. Calqu&#233;s sur des r&#233;alit&#233;s &#171; hexagonales &#187;, ces rythmes sont en effet inadapt&#233;s &#224; la Guyane et doivent &#234;tre soumis &#224; r&#233;flexion.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il est n&#233;cessaire de rapprocher les contenus et programmes scolaires du v&#233;cu de nos &#233;l&#232;ves. Nous exigeons donc qu&#8216;ils soient discut&#233;s et recontextualis&#233;s.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous demandons donc la mise en place d'une formation adapt&#233;e et obligatoire pour touTEs.&lt;br class='autobr' /&gt;
SUD &#201;ducation Guyane estime que ses propositions r&#233;unissent l'ensemble des &#233;l&#233;ments favorables &#224; l'&#233;mergence d'une r&#233;ussite scolaire de masse en Guyane.&lt;/p&gt;
&lt;strong&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;3. La Guyane comme passerelle internationale&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; &lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous constatons que la Guyane est une terre du &#171; nord-&#233;conomique &#187; entour&#233;e de pays du &#171; sud-&#233;conomique &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Notre appellation SUD signifie que nous avons un r&#244;le &#224; jouer dans le r&#233;&#233;quilibrage &#233;conomique et politique NORD/SUD &#224; l'&#233;chelle plan&#233;taire.&lt;br class='autobr' /&gt;
Suite &#224; la main mise coloniale des pays du Nord sur les pays du Sud, le syst&#232;me du libre &#233;change et de la comp&#233;tition &#233;conomique continue de creuser d'&#233;videntes in&#233;galit&#233;s entre les pays des deux h&#233;misph&#232;res.&lt;br class='autobr' /&gt;
D&#232;s lors que le seul mod&#232;le de d&#233;veloppement est ax&#233; sur la croissance de production et la surconsommation, nous constatons combien la question &#233;cologique devient primordiale.&lt;br class='autobr' /&gt;
SUD &#201;ducation Guyane affirme qu'un autre monde est possible et, &#224; ce titre, entend bien servir de relais entre les luttes de l'Am&#233;rique du Sud et l'Europe, deux &#233;videntes facettes de la Guyane d'aujourd'hui.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Texte adopt&#233; &#224; l'unanimit&#233; lors du congr&#232;s de SUD &#201;ducation Guyane de Saint Laurent du Maroni, le 15 juin 2007&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Statuts de SUD &#201;ducation Guyane</title>
		<link>https://www.sudeducationguyane.org/spip.php?article163</link>
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		<dc:date>2007-06-16T20:17:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sud &#201;ducation Guyane</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Statuts issus du congr&#232;s constitutif du 18 juin 2003 et modifi&#233;s au congr&#232;s de Saint Laurent du Maroni des 14, 15 et 16 juin 2007. &lt;br class='autobr' /&gt; Article 1 : constitution et d&#233;nomination Le syndicat SUD (Solidaire, Unitaire et D&#233;mocratique) de l'&#201;ducation de la Guyane est constitu&#233; par les pr&#233;sents statuts conform&#233;ment aux dispositions du Livre IV du Code du Travail et au statut g&#233;n&#233;ral de la Fonction Publique. Le sigle du syndicat est &#171; SUD &#201;ducation Guyane &#187; &lt;br class='autobr' /&gt; Article 2 : si&#232;ge social. dur&#233;e Le si&#232;ge social du (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.sudeducationguyane.org/spip.php?rubrique3" rel="directory"&gt;Qui sommes-nous ?&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://www.sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L146xH150/arton163-227cf.jpg?1528814246' width='146' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Statuts issus du congr&#232;s constitutif du 18 juin 2003 et modifi&#233;s au congr&#232;s de Saint Laurent du Maroni des 14, 15 et 16 juin 2007.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;strong&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Article 1 : constitution et d&#233;nomination&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; &lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le syndicat SUD (Solidaire, Unitaire et D&#233;mocratique) de l'&#201;ducation de la Guyane est constitu&#233; par les pr&#233;sents statuts conform&#233;ment aux dispositions du Livre IV du Code du Travail et au statut g&#233;n&#233;ral de la Fonction Publique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le sigle du syndicat est &#171; &lt;strong&gt;SUD &#201;ducation Guyane&lt;/strong&gt; &#187;&lt;/p&gt;
&lt;strong&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Article 2 : si&#232;ge social. dur&#233;e&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; &lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le si&#232;ge social du syndicat est situ&#233; &#224; Cayenne, au local du syndicat SUD PTT, situ&#233; au :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; 3, CITE DES CASTORS SOUS LE VENT, A CAYENNE. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il pourra &#234;tre transf&#233;r&#233; par simple d&#233;cision de l'Assembl&#233;e G&#233;n&#233;rale.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le syndicat est constitu&#233; pour une dur&#233;e illimit&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;strong&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Article 3 : composition&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; &lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le syndicat regroupe les travailleurs de tout statut, intervenant dans tous les &#233;tablissements du public et du priv&#233; relevant des minist&#232;res de l'Education Nationale, de la Jeunesse et des Sports, de la Recherche Publique et des Collectivit&#233;s Territoriales, de leurs services ext&#233;rieurs et de leurs &#233;tablissements ; les fonctionnaires et les contractuels mis &#224; disposition ou d&#233;tach&#233;s exer&#231;ant leurs missions en Guyane ; les retrait&#233;s se trouvant en Guyane.&lt;/p&gt;
&lt;strong&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Article 4 : adh&#233;sion&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; &lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Fait partie du syndicat toute personne entrant dans le champ d'activit&#233;s d&#233;fini &#224; l'article 3 et qui :
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; accepte les pr&#233;sents statuts et s'y conforme ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; paie r&#233;guli&#232;rement sa cotisation, au taux correspondant &#224; son salaire net mensuel, fix&#233; annuellement par l'Assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'adh&#233;sion est volontaire et de droit, sauf avis motiv&#233; de la section syndicale de base. L'int&#233;ress&#233; peut faire appel devant l'Assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale.&lt;/p&gt;
&lt;strong&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Article 5 : perte de la qualit&#233; d'adh&#233;rent&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; &lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La qualit&#233; d'adh&#233;rent se perd par d&#233;mission, radiation ou d&#233;c&#232;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La d&#233;mission du syndicat doit &#234;tre pr&#233;sent&#233;e par &#233;crit.&lt;br class='autobr' /&gt;
La cotisation vers&#233;e reste acquise au syndicat.&lt;br class='autobr' /&gt;
Un adh&#233;rent en retard de plus de douze mois de cotisations peut &#234;tre radi&#233; de fait.&lt;br class='autobr' /&gt;
En cas de manquement grave aux pr&#233;sents statuts (notamment l'article 6), un adh&#233;rent peut, sur proposition de sa section, &#234;tre exclu du syndicat sur d&#233;cision de l'Assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale. Appel peut &#234;tre fait de cette d&#233;cision par l'adh&#233;rent devant le Congr&#232;s.&lt;br class='autobr' /&gt;
La d&#233;mission ou la radiation d'un adh&#233;rent ne lui donne aucun droit sur les ressources ou le patrimoine du syndicat.&lt;/p&gt;
&lt;strong&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Article 6 : buts&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; &lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le syndicat a notamment pour buts :
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; de regrouper et d'organiser les travailleurs relevant d'un m&#234;me secteur d'activit&#233;s d&#233;fini &#224; l'article 3, afin d'assurer la d&#233;fense individuelle et collective de leurs int&#233;r&#234;ts professionnels, &#233;conomiques et sociaux par les moyens appropri&#233;s. Il s'efforcera de faire d&#233;boucher la d&#233;fense individuelle sur l'action collective ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; de d&#233;fendre et de promouvoir la la&#239;cit&#233; et de contribuer &#224; l'&#233;dification d'un service public et la&#239;c de l'Education, de la Recherche et de la Culture, et de lutter contre toute forme de privatisation et d&#233;mant&#232;lement du service public de l'Education nationale ou les d&#233;marches qui y conduiraient ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; de d&#233;velopper l'organisation syndicale, moyen de lib&#233;ration du salariat, contre l'exploitation, la domination, l'ali&#233;nation que fait subir la soci&#233;t&#233; capitaliste et contribuer ainsi &#224; la construction d'une soci&#233;t&#233; dont la finalit&#233; est la justice sociale et la d&#233;mocratie la plus directe possible et autogestionnaire, notamment dans l'espace du travail ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; de promouvoir un syndicalisme :
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; d&#233;mocratique, pluraliste et f&#233;d&#233;raliste, acceptant en son sein la pluralit&#233;,
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; d'opinions sur la base du respect des mandats syndicaux,
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; ind&#233;pendant du patronat et des groupes &#233;conomiques et financiers, de l'&#201;tat, des organisations politiques,
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; solidaire des autres salari&#233;s, des pr&#233;caires, des personnes priv&#233;es d'emploi ou de ressources ou de droits (Sans-papiers, Sans-Logements...),
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; reposant sur la mobilisation, l'action et la n&#233;gociation, en cherchant, notamment, &#224; r&#233;aliser l'unit&#233; dans l'action en respectant la d&#233;mocratie dans les luttes,
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; de d&#233;velopper la solidarit&#233; internationale, la lutte pour l'&#233;mancipation des femmes et des hommes, et le combat contre le racisme et la x&#233;nophobie, ainsi que la lutte pour la libert&#233; des peuples &#224; disposer d'eux-m&#234;mes.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; de tisser des liens de solidarit&#233; avec les associations et mouvements syndicaux des travailleurs, en France et &#224; l'&#233;tranger, de participer aux mouvements sociaux poursuivant des objectifs communs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour la r&#233;alisation de ces buts, le syndicat :
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; d&#233;finit sa propre politique d'action sur la base de revendications &#233;labor&#233;es d&#233;mocratiquement,
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; organise et conduit l'action syndicale &#224; partir de ses d&#233;cisions,
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; informe ses adh&#233;rents et les personnels sur toutes les questions &#224; caract&#232;re professionnel, &#233;conomique, social, syndical et philosophique susceptibles de les concerner,
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; n&#233;gocie sans cog&#233;rer avec les repr&#233;sentants de l'Administration et des pouvoirs publics,
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; d&#233;signe ses repr&#233;sentants et d&#233;l&#233;gu&#233;s aupr&#232;s des instances pr&#233;vues &#224; cet effet,
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; assure l'information et la formation syndicale de ses adh&#233;rents, et assure la collecte des cotisations,
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; pr&#233;pare &#224; son niveau les &#233;lections professionnelles et sociales, participe &#224; la popularisation des luttes interprofessionnelles et internationales qu'il d&#233;cide de soutenir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le syndicat a comp&#233;tence pour toutes les questions relevant des administrations et institutions entrant dans son champ d'activit&#233; telles que d&#233;finies &#224; l'article troisi&#232;me.&lt;/p&gt;
&lt;strong&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Article 7 : sections syndicales&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; &lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les adh&#233;rents se regroupent en sections syndicales constitu&#233;es par &#233;tablissement, ou groupe d'&#233;tablissements d'un m&#234;me secteur g&#233;ographique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour constituer une section, il faut au minimum trois adh&#233;rents. Dans le cas contraire, les adh&#233;rents &#171; isol&#233;s &#187; se rattachent &#224; une section voisine existante.&lt;br class='autobr' /&gt;
La section syndicale repr&#233;sente le syndicat l&#224; o&#249; elle est constitu&#233;e. Elle prend en charge les probl&#232;mes rencontr&#233;s localement.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les sections b&#233;n&#233;ficient d'une autonomie d'action.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les sections collectent au plan local les cotisations des adh&#233;rents.&lt;/p&gt;
&lt;strong&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Article 8 : assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; &lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'instance de base du syndicat est l'Assembl&#233;e G&#233;n&#233;rale &#233;manation des sections et de tous les syndiqu&#233;s &#224; jour de leur cotisation. Des observateurs &#233;ventuels peuvent y participer avec l'accord de l'Assembl&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'Assembl&#233;e G&#233;n&#233;rale se r&#233;unit au moins une fois par trimestre. Elle est convoqu&#233;e par l'&#201;quipe Syndicale qui en communique la date, le lieu, et l'ordre du jour initial, au moins 15 jours &#224; l'avance par l'interm&#233;diaire du Bulletin Interne (B.I.) envoy&#233;e &#224; chaque syndiqu&#233;(e).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale nomme et r&#233;voque l'&#233;quipe syndicale ou l'un de ses membres.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour que l'Assembl&#233;e G&#233;n&#233;rale puisse statuer et &#234;tre d&#233;cisionnelle, elle doit atteindre le quorum d'au moins 1/3 des adh&#233;rents de SUD Education Guyane &#224; jour de leur cotisation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si l'AG. ne peut pas &#234;tre d&#233;cisionnelle une autre AG. est convoqu&#233;e sous quinzaine et d&#233;cide au 2/3 des pr&#233;sents. Il est tenu un proc&#232;s-verbal des s&#233;ances et celui-ci est communiqu&#233; &#224; tous les syndiqu&#233;s par l'interm&#233;diaire du Bulletin Interne (B.I.).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les d&#233;cisions de l'AG sont prises au consensus. En l'absence de consensus, un vote est organis&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour &#234;tre valable le vote majoritaire doit repr&#233;senter au moins 2/3 des adh&#233;rents pr&#233;sents.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une Assembl&#233;e G&#233;n&#233;rale extraordinaire peut &#234;tre demand&#233;e par l'&#201;quipe Syndicale ou 10 syndiqu&#233;s. Dans les deux cas l'&#201;quipe Syndicale met en place cette assembl&#233;e extraordinaire dans un d&#233;lai de quinze jours.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'Assembl&#233;e G&#233;n&#233;rale est comp&#233;tente pour d&#233;battre de l'action men&#233;e par le Syndicat ainsi que son fonctionnement, et peut d&#233;cider par un vote majoritaire la convocation d'un congr&#232;s extraordinaire &#224; condition qu'elle soit compos&#233;e d'un tiers des adh&#233;rents &#224; jour de leur cotisation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'Assembl&#233;e G&#233;n&#233;rale nomme et r&#233;voque l'&#233;quipe syndicale ou l'un de ses membres.&lt;br class='autobr' /&gt;
La derni&#232;re AG de l'ann&#233;e scolaire statuera sur :
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; le rapport d'activit&#233;,
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; le rapport financier,&lt;/p&gt;
&lt;strong&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Article 9 : l'&#233;quipe syndicale&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; &lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#201;quipe Syndicale est l'instance ex&#233;cutive des orientations d&#233;finies en congr&#232;s comme des d&#233;cisions prises en Assembl&#233;e G&#233;n&#233;rale. Elle comprend au moins trois membres dont deux co-secr&#233;taires et un tr&#233;sorier, et assure :
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; la gestion permanente du syndicat dans le cadre des orientations g&#233;n&#233;rales d&#233;finies par le congr&#232;s,
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; le compte-rendu de ses activit&#233;s devant l'Assembl&#233;e G&#233;n&#233;rale,
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; l'animation des r&#233;unions et la circulation des informations.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#201;quipe Syndicale propose &#224; l'Assembl&#233;e G&#233;n&#233;rale les &#233;l&#233;ments fondant les d&#233;cisions importantes pour la vie du syndicat, comme la quotit&#233; et la r&#233;partition des d&#233;charges annuelles (aucune ne pouvant d&#233;passer un demi-service) et les modalit&#233;s d'action dans les luttes que l'actualit&#233; sociale peut faire na&#238;tre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nul ne peut d&#233;tenir plus de deux mandats cons&#233;cutifs dans l'&#201;quipe syndicale. Une moiti&#233; au moins de l'&#233;quipe syndicale doit &#234;tre id&#233;alement renouvel&#233;e &#224; chaque congr&#232;s. Le r&#232;glement int&#233;rieur fixe les conditions de ce renouvellement.&lt;/p&gt;
&lt;strong&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Article 9 bis : le Conseil Syndical&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; &lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le Conseil Syndical est compos&#233; de l'&#233;quipe syndicale, des mandat&#233;s aux diverses commissions, des secr&#233;taires de section (suivant possibilit&#233;s) et de tout adh&#233;rent souhaitant participer &#224; ses r&#233;unions.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le conseil syndical se r&#233;unit toutes les deux semaines minimum selon un calendrier trimestriel et plus si l'actualit&#233; le demande. Le conseil syndical prend les d&#233;cisions n&#233;cessaire &#224; l'action du syndicat au vu de l'actualit&#233;, tout en restant dans le cadre des mandats d'AG et des orientations d&#233;finies en congr&#232;s. Toute d&#233;cision prise fait l'objet d'un compte rendu aupr&#232;s de l'ensemble des adh&#233;rents.&lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque adh&#233;rent pr&#233;sent au conseil syndical dispose d'un droit de veto permettant de renvoyer une prise de d&#233;cision devant l'AG&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le conseil syndical a le pouvoir de mandater un adh&#233;rent.&lt;/p&gt;
&lt;strong&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Article 10 : congr&#232;s&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; &lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le congr&#232;s est l'instance organisatrice du syndicat. Il se prononce sur :
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; l'orientation et l'activit&#233; du syndicat dans tous les domaines,
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; la modification des statuts et du r&#232;glement int&#233;rieur,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le congr&#232;s est ouvert &#224; tou(te)s les syndiqu&#233;(e)s &#224; jour de leur cotisation un mois avant sa tenue. Les adh&#233;rents prennent part au vote. Le r&#232;glement int&#233;rieur pr&#233;cise l'ensemble des dispositions de vote.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le congr&#232;s est anim&#233; par l'&#201;quipe Syndicale en place qui en assure l'organisation et le d&#233;roulement selon un ordre du jour propos&#233; un mois avant sa tenue.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les d&#233;cisions du congr&#232;s sont prises &#224; la majorit&#233; absolue des pr&#233;sents qui peuvent &#234;tre d&#233;tenteurs d'une seule procuration &#233;crite avec le vote d&#233;taill&#233;. Les pr&#233;sents doivent au moins correspondre &#224; plus de la moiti&#233; des adh&#233;rents plus 1 ; au cas o&#249; ce quorum ne serait pas atteint un autre congr&#232;s est convoqu&#233; dans un d&#233;lai compris entre 15 jours et trois mois : ce congr&#232;s d&#233;lib&#232;re alors &#224; la majorit&#233; simple.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le congr&#232;s se tient tous les ans aux alentours de mars&lt;br class='autobr' /&gt;
Le syndicat favorisera au maximum la d&#233;centralisation et la rotation des lieux de tenue du congr&#232;s.&lt;/p&gt;
&lt;strong&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Article 11 : ressources&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; &lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les ressources du syndicat sont constitu&#233;es :
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; des cotisations vers&#233;es par les adh&#233;rents,
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.sudeducationguyane.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1637707011' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; des dons, legs et subventions accept&#233;s par l'Assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces ressources sont administr&#233;es par le tr&#233;sorier, suivant les instructions de l'Assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale. Une commission de contr&#244;le, &#233;lue par l'Assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale, compos&#233;e de deux membres n'appartenant pas &#224; l'&#201;quipe syndicale est charg&#233;e de v&#233;rifier la gestion comptable du syndicat.&lt;/p&gt;
&lt;strong&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Article 12 : affiliation&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; &lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le syndicat SUD Education Guyane a vocation &#224; s'unir aux autres syndicats SUD Education dans le cadre de la F&#233;d&#233;ration Syndicale Nationale SUD Education.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le syndicat SUD Education Guyane fait partie de l'Union syndicale Solidaires Guyane.&lt;br class='autobr' /&gt;
En outre, le syndicat peut d&#233;cider, en Assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale, d'adh&#233;rer &#224; toute organisation conforme &#224; ses objectifs, tels que d&#233;finis dans l'article 6.&lt;/p&gt;
&lt;strong&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Article 13 : personnalit&#233; civile&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; &lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le syndicat &#233;tant rev&#234;tu de la personnalit&#233; civile pourra notamment ester en justice tant en demande qu'en d&#233;fense. Le secr&#233;taire ou son d&#233;l&#233;gataire peut engager le syndicat en justice, apr&#232;s avis de l'Assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;strong&gt;Article 14 : modifications des statuts&lt;/strong&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les modifications aux pr&#233;sents statuts peuvent &#234;tre propos&#233;es par tout adh&#233;rent. Elles sont d&#233;cid&#233;es par le Congr&#232;s.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;strong&gt;Article 15 : dissolution&lt;/strong&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La dissolution du syndicat ne pourra &#234;tre prononc&#233;e que par le Congr&#232;s extraordinaire &#224; la majorit&#233; des deux tiers des adh&#233;rents. Le congr&#232;s d&#233;terminera dans ce cas la destination &#224; donner aux biens du syndicat.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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