Lettre ouverte aux élus et à la presse - Collectif des enseignants de l’Ouest Guyanais

vendredi 8 février 2019
par  Sud Éducation Guyane

NON A LA CASSE DE L’EDUCATION NATIONALE !
NON A LA CASSE DES SERVICES PUBLICS !
NON A L’AGGRAVATION DES INEGALITES SOCIALES !

En tant qu’enseignants, nous refusons ce projet de société qui consiste à créer des inégalités grandissantes, des individus exploités et consommateurs au service des puissants et des multinationales pour lesquels les politiques sont menées. Nous souhaitons une société juste, égalitaire dans laquelle tout le monde peut vivre de son travail dignement, dans laquelle chaque individu peut s’épanouir et choisir d’être ce qu’il veut dans un environnement sain.

Pour toutes ces raisons nous appelons à la continuation de la grève et à une mobilisation d’ampleur mardi 12 février 2019.

Le collectif des enseignants de l’Ouest Guyanais, avec le soutien de la FSU et SUD Education Guyane


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Brèves

Tou.te.s en grève le 4 avril 2019 !

vendredi 29 mars

Rassemblons-nous massivement
FSU - SGEN-CFDT - STEG-UTG - SUD éducation - FNEC FP-FO - SE-UNSA
- Cayenne 9h devant le rectorat de Guyane
- St Laurent 9h devant l’inspection « académique »

VENDREDI 15 mars - GREVE dans L’EDUCATION

jeudi 28 février

Appel à la grève
SNES-FSU - SNEP-FSU - SNUEP-FSU - SGEN-CFDT - STEG-UTG - SUD éducation - SNETAA-FO - SNETAP-FSU

Combattons le projet d’école Blanquer

samedi 23 février

Revendications de SUD éducation :

- L’abrogation de la réforme du lycée et du bac
- L’abrogation de la réforme de la voie professionnelle
- Le maintien du cadre national du baccalauréat, qui doit rester le premier grade universitaire et maintien d’un véritable anonymat lors des épreuves
- Une réduction des effectifs par classe en lycée (maximum 25 élèves) et la mise en place d’un dédoublement systématique par un cadrage national
- Le changement des EPLE en établissements polytechniques avec un enseignement qui garantisse à tou-te-s les élèves l’appropriation de tous les types de savoirs – qu’ils soient manuels, techniques,artistiques ou théoriques – reposant sur des pratiques pédagogiques coopératives et émancipatrices
- L’abandon du SNU et du service civique
- L’abandon du projet d’imposer une deuxième HSA dans le second degré
- L’abandon de la réforme des directions d’école
- Dans les écoles, un travail en équipe renforcé avec des moyens et du temps attribués aux écoles et non à des individu-e-s directeurs ou directrices. Une gestion collective des charges permettrait une prise en charge collégiale et/ou avec partage des tâches.
- Le respect de la liberté pédagogique des enseignant-e-s.
- La prise en main par les personnels eux-mêmes de leur formation pédagogique.

Jeudi 21 février - Journée d’action dans l’éducation

dimanche 17 février

SNES-FSU
SNEP-FSU
SNUEP-FSU
SUD éducation
SNETAA-FO
STEG-UTG
SGEN-CFDT
SNETAP-FSU