DONNER C’EST DONNER, REPRENDRE C’EST VOLER !

Communiqué des personnels du collège Auguste Dédé de Cayenne
samedi 2 septembre 2017
par  Sud Éducation Guyane

DONNER C’EST DONNER, REPRENDRE C’EST VOLER !
Encore une fois des promesses non tenues !!!

Les moyens alloués pour 3 ans par le rectorat en septembre 2016 (suite au mouvement des personnels et des parents du collège A.Dédé) ne sont finalement pas reconduits alors que l’effectif du collège explose !

100 élèves de plus cette année
[près de 1000 élèves déjà inscrits à ce jour]

1 C.P.E de moins
1 C.P.E déchargé non remplacé
1,5 CPE pour 1000 élèves : comment assurer un suivi individuel et garantir la sécurité des élèves dans ces conditions ?

1 documentaliste de moins
1 documentaliste et 1 aide-documentaliste pour 1000 élèves : le CDI ne sera plus ouvert tous les jours pour accueillir les élèves

4 contrats aidés de moins
Le nettoyage et l’entretien des locaux et des sanitaires ne pourra plus être assuré quotidiennement.

Des locaux insalubres pas de porte pour les toilettes des vestiaires l’ensemble des boiseries du gymnase rongé par les termites, menaçant de s’effondrer le portail d’entrée hors d’usage et dangereux. N’attendons pas de vivre le drame du collège Paul Jean Louis de St Laurent du Maroni où l’insalubrité des locaux avait failli coûter la vie d’un élève !

Dans ces conditions, la rentrée ne pourra pas avoir lieu au collège Auguste Dédé.

Les personnels du collège Auguste Dédé demandent au rectorat de maintenir les moyens obtenus grâce au mouvement de blocage lors de la rentrée 2016/2017 et d’accorder des moyens supplémentaires de façon pérenne pour faire face à l’augmentation du nombre d’élèves.

LES ELEVES DU COLLEGE AUGUSTE DEDE MERITENT DES CONDITIONS D’ACCUEIL ET DE TRAVAIL ACCEPTABLES.

(1er septembre 2017)


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SUD éducation Guyane attaché à ces principes anti-hiérarchiques ne souhaite [...] aucun recteur quel qu’il soit.
SUD éducation Guyane appelle tous les usagers de l’éducation nationale en Guyane à se réunir en assemblée générale et à convoquer des états généraux de la gouvernance de l’académie pour jeter les nouvelles bases de gestion et de gouvernance de notre académie, émancipée d’une hiérarchie inutile et incompétente.

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