Suppression de 12250 postes d’ici 2011

Darcos veut en finir avec les RASED !

vendredi 3 octobre 2008
par  Sud Éducation Guyane

Le projet de budget 2009 vient confirmer nos soupçons. C’est bien la suppression de près de la moitié des postes d’enseignants spécialisés dans les Réseau d’Aides Spécialisées pour les Elèves en Difficulté (RASED) [1] qui est prévue.

Les 2 heures de soutien sont à peine mises en place que le gouvernement « bling-bling » se lance dans un saccage incommensurable.

Voici l’orientation budgétaire pour l’enseignement scolaire 2009-2011.
Voici comment le gouvernement va s’y prendre pour supprimer 12250 postes d’ici 2011.

EXTRAIT :

3. Efficacité des politiques

L’efficacité des moyens investis dans l’éducation passe par la mobilisation et l’optimisation de l’action des 1,1 million de fonctionnaires qui assurent le service public de l’éducation. L’amélioration de l’efficience du système éducatif se fera en 2009 notamment par :

- la prise en compte de l’évolution des effectifs d’élèves : elle se traduira globalement par le non-renouvellement, en 2009, de 1 800 postes d’enseignants dans l’enseignement public et privé. Des créations de classes interviendront dans le premier degré pour faire face à l’augmentation du nombre d’élèves, alors que la décroissance des effectifs dans le second degré se traduira par le non-remplacement de départs en retraite ;

- l’optimisation de la gestion des remplaçants dans le second degré : une agence du remplacement sera créée afin de professionnaliser le remplacement et de permettre l’optimisation de celui-ci sur l’ensemble du territoire. Cela permettra le nonrenouvellement de 3 000 emplois sans dégradation du service ;

- la réaffectation de 3 000 maîtres spécialisés dans le traitement de la difficulté scolaire (dans le primaire). Ces maîtres pourront au sein des écoles et dans le cadre de la nouvelle organisation de la semaine scolaire traiter au mieux et en continu la difficulté scolaire ;

- les perspectives de recrutement conduisent à la suppression de 4 450 emplois de stagiaires.

Au-delà, la formation des enseignants sera profondément réformée à la rentrée 2010, ce qui permettra notamment de revaloriser les débuts de carrière.

L’ensemble de ces réformes permettra de maintenir le taux d’encadrement des élèves tout en redéployant les moyens vers les publics prioritaires (élèves en difficulté scolaire ; élèves handicapés notamment).

A nous de faire de la journée de grève du 7 octobre une journée de riposte contre leur unique vision budgétaire de l’école.


[1psychologue scolaire, maîtres E et maîtres G


Documents joints

Message d'André OUZOULIAS (professeur à l'IUFM (...)
ORIENTATION BUDGETAIRE : ENSEIGNEMENT (...)

Commentaires

Agenda

<<

2019

 

<<

Mars

 

Aujourd’hui

LuMaMeJeVeSaDi
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031
Aucun évènement à venir les 6 prochains mois

Brèves

VENDREDI 15 mars - GREVE dans L’EDUCATION

jeudi 28 février

Appel à la grève
SNES-FSU - SNEP-FSU - SNUEP-FSU - SGEN-CFDT - STEG-UTG - SUD éducation - SNETAA-FO - SNETAP-FSU

Combattons le projet d’école Blanquer

samedi 23 février

Revendications de SUD éducation :

- L’abrogation de la réforme du lycée et du bac
- L’abrogation de la réforme de la voie professionnelle
- Le maintien du cadre national du baccalauréat, qui doit rester le premier grade universitaire et maintien d’un véritable anonymat lors des épreuves
- Une réduction des effectifs par classe en lycée (maximum 25 élèves) et la mise en place d’un dédoublement systématique par un cadrage national
- Le changement des EPLE en établissements polytechniques avec un enseignement qui garantisse à tou-te-s les élèves l’appropriation de tous les types de savoirs – qu’ils soient manuels, techniques,artistiques ou théoriques – reposant sur des pratiques pédagogiques coopératives et émancipatrices
- L’abandon du SNU et du service civique
- L’abandon du projet d’imposer une deuxième HSA dans le second degré
- L’abandon de la réforme des directions d’école
- Dans les écoles, un travail en équipe renforcé avec des moyens et du temps attribués aux écoles et non à des individu-e-s directeurs ou directrices. Une gestion collective des charges permettrait une prise en charge collégiale et/ou avec partage des tâches.
- Le respect de la liberté pédagogique des enseignant-e-s.
- La prise en main par les personnels eux-mêmes de leur formation pédagogique.

Jeudi 21 février - Journée d’action dans l’éducation

dimanche 17 février

SNES-FSU
SNEP-FSU
SNUEP-FSU
SUD éducation
SNETAA-FO
STEG-UTG
SGEN-CFDT
SNETAP-FSU

MARDI 12 FEVRIER - GREVE EDUCATION

jeudi 7 février

RENDEZ-VOUS
Cayenne - 9h00 - devant le Rectorat
Saint-Laurent - 9h00 - devant la Sous-préfecture

GREVE INTEPROFESSIONNELLE - PUBLIC-PRIVE - GUYANE - 5 FEVRIER

samedi 2 février

RENDEZ-VOUS
9h00 - Préfecture - Cayenne
9h00 - Sous-préfecture - Saint-Laurent