Edito

L’Académie de la Guyane : personne ne vous croira !

mercredi 23 mai 2007
par  Sud Éducation Guyane

Le 23 février environ 150 personnes ont investi la Commission Technique Paritaire Académique afin de s’opposer à la carte scolaire pour la rentrée 2006. Nous ne devons pas en rester là. Cette carte scolaire propose seulement 30 postes supplémentaires pour accueillir au bas mot, 1500 élèves de plus l’année prochaine (900 selon le rectorat). Pourquoi 30 ? Le calcul de l’administration se veut trop simpliste. 900 divisé par 30 élèves par classe donne effectivement 30 enseignants. Accepter cette dotation conduit à accepter des classes de 30 élèves. Ce calcul ne tient pas compte des moyens nécessaires pour les remplacements, les dispositifs de soutiens, (RASED, AIS, CLAD, etc.). Rappelons que les effectifs moyens de métropole sont de 24 élèves hors ZEP et 22 élèves en ZEP. La Guyane doit arriver à s’aligner sur cette base. Refaisons donc un simple calcul pragmatique limitant les effectifs à 25 élèves par classe. D’après les 900 élèves prévus par le rectorat il faudrait 36 postes supplémentaires. Avec 1500 élèves ce chiffre passe à 60 postes. Si on tient compte des besoins de remplacement et d’encadrement il faut appliquer un rapport de 1,44 enseignant par classe ce qui porte le nombre de postes manquant à 87. La prochaine CTPA aura lieu le 27 mars 2006. D’ici là, le Recteur doit proposer, après rencontre au ministère, quelques postes supplémentaires. Nous prenons les paris : la dotation « spéciale » sera loin de combler le déficit.

Nous nous devons d’agir tous ensemble pour donner aux jeunes guyanais(es) les moyens d’obtenir un enseignement de qualité. Fort de cette première journée d’action, SUD Éducation a proposé aux autres syndicats (SNUipp, STEG UTG et SE UNSA) une rencontre qui a permis de nous retrouver sur ces revendications communes afin de construire un rapport de force conséquent qui permette de faire entendre nos revendications auprès de l’Administration. Décision a été prise de réaliser un tract commun qui servira de base à une motion lors du prochain CTPA.

Camarades, collègues, sympathisants, parents, acteurs de la communauté éducative, l’heure est à l’union et nous ne pourrons gagner ce combat seulement si nous nous retrouvons unis et nombreux pour un enseignement égalitaire en Guyane !!


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Brèves

Coup de gueule… bis

dimanche 14 septembre 2014

Au collège, on accueille de plus en plus d’élèves hétérogènes : non lecteurs, lecteurs débutants, déchiffreurs, en difficultés personnelles, sociales, primo arrivants, etc. Le collège doit donc devenir un lieu où tous ces élèves ont leur place mais aussi le lieu de toutes les expérimentations. Génial !
On va pouvoir enfin inventer, créer, innover. Oui, mais... Quels outils, quel matériel, quelle formation pour le professeur qui veut s’investir dans les projets ? Il va falloir tâtonner, trier la masse d’informations sur internet, faire des proformas, écouter le discours des uns, des autres, trouver une salle, demander une armoire, des livres, un ordinateur ? J’en passe ! Monter des projets, c’est bien joli, mais quel parcours du combattant ! Tout ceci est-il bien logique à l’heure où on supprime les enseignants spécialisés ? Est-ce au professeur lambda de remplacer ces spécialistes ? Comme d’habitude, on marche sur la tête !

Coup de gueule

dimanche 14 septembre 2014

80% d’une classe d’âge au bac ! C’était une révolution. L’égalité des chances... etc. Oui, on y arrive.
On trafique les notes, on fait passer les élèves au bénéfice de l’âge, on les maintient dans le système sans leur donner les moyens de réussir.... j’en passe ! On arrive maintenant à avoir des élèves qui vont au bac en sachant tout juste lire. Oui, tout le monde peut avoir son bac, un bac bradé pour faire du chiffre !
De quel intérêt parle-t-on alors ? Celui de l’élève ou celui de la sacro-sainte statistique d’une société dans laquelle seul le rendement compte ?

Enquête par questionnaire

jeudi 13 décembre 2012

Dès janvier SUD Éducation Guyane lancera une enquête par questionnaire sur les conditions matérielles de travail dans les écoles de Guyane.

L’objectif est pour nous de recueillir des données chiffrées histoire de dresser une liste assez exhaustive de problèmes rencontrés au niveau de nos extraordinaires conditions de travail...

Pour mener à bien cette enquête nous avons reçu un coup de main des camarades du département de sociologie de l’université Brest.

Double vacation

jeudi 13 décembre 2012

Le recteur est revenu sur sa position : il n’y aura pas d’expérimentation de la double vacation en Guyane. Reste que des enfants sont toujours non scolarisés et les constructions scolaires manquent cruellement.

La fédération SUD Éducation va intervenir auprès du ministère pour réaffirmer la nécessité d’un plan d’urgence pour l’éducation en Guyane.

Inspection : et si on arrêtait les bidouillages ?

jeudi 13 décembre 2012

SUD Éducation vient d’écrire au recteur pour lui demander de rappeler à ses Inspecteurs qu’ils ne peuvent pas faire n’importe quoi en matière d’inspection.

Les inspections surprises ne sont pas réglementaires. Les rapports d’inspection doivent être adressés aux intéressés dans un délai d’un mois et la note pédagogique doit être communiquée dans le trimestre qui suit l’inspection.