Egalite

Absente et pas remplacée

mercredi 23 mai 2007
par  Sud Éducation Guyane

Sur le Maroni on se pose encore la question de l’égalité. Des enseignants en arrêt de travail ne sont une fois de plus non remplacés par manque de postes de remplaçants. Et lorsque l’on demande à l’administration la date à laquelle ces lacunes seront comblées on s’entend répondre que dans l’immédiat il est impossible de faire quoi que ce soit car l’IEN du Maroni n’est pas là et que de toute façon il n’y a pas de budget disponible, en ce début d’année, pour affecter des personnes sur ces postes. L’IEN est si important que ça pour prendre une mesure urgente ? Et si un(e) IEN se retrouve en arrêt de travail, je ne suis pas sûr qu’il(elle) ne soit pas remplacé(e). Mais c’est normal. Il vaut mieux avoir un chef avec peu de monde à diriger que d’avoir des enseignants devant les
élèves. Où sont les priorités en Guyane ? Cette situation d’enseignants non remplacés est vraiment inacceptable et démontre une fois de plus que la Guyane à ses particularités. Que l’administration arrête de nous faire croire que tout se passe de la même façon sur le littoral que sur les fleuves ! La Guyane a une démographie particulière, des besoins particuliers, il est temps de lui appliquer un plan d’urgence qui prendra enfin en compte son manque d’établissements scolaires, son manque de personnel, son manque d’adaptation de l’enseignement, son manque de moyens en formation qui donnerait à l’ensemble des populations guyanaises l’opportunité de poursuivre des études diversifiées est, de fait, d’accéder a des postes statutaires.


Commentaires

Agenda

<<

2018

 

<<

Décembre

 

Aujourd’hui

LuMaMeJeVeSaDi
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31      
Aucun évènement à venir les 6 prochains mois

Brèves

Coup de gueule… bis

dimanche 14 septembre 2014

Au collège, on accueille de plus en plus d’élèves hétérogènes : non lecteurs, lecteurs débutants, déchiffreurs, en difficultés personnelles, sociales, primo arrivants, etc. Le collège doit donc devenir un lieu où tous ces élèves ont leur place mais aussi le lieu de toutes les expérimentations. Génial !
On va pouvoir enfin inventer, créer, innover. Oui, mais... Quels outils, quel matériel, quelle formation pour le professeur qui veut s’investir dans les projets ? Il va falloir tâtonner, trier la masse d’informations sur internet, faire des proformas, écouter le discours des uns, des autres, trouver une salle, demander une armoire, des livres, un ordinateur ? J’en passe ! Monter des projets, c’est bien joli, mais quel parcours du combattant ! Tout ceci est-il bien logique à l’heure où on supprime les enseignants spécialisés ? Est-ce au professeur lambda de remplacer ces spécialistes ? Comme d’habitude, on marche sur la tête !

Coup de gueule

dimanche 14 septembre 2014

80% d’une classe d’âge au bac ! C’était une révolution. L’égalité des chances... etc. Oui, on y arrive.
On trafique les notes, on fait passer les élèves au bénéfice de l’âge, on les maintient dans le système sans leur donner les moyens de réussir.... j’en passe ! On arrive maintenant à avoir des élèves qui vont au bac en sachant tout juste lire. Oui, tout le monde peut avoir son bac, un bac bradé pour faire du chiffre !
De quel intérêt parle-t-on alors ? Celui de l’élève ou celui de la sacro-sainte statistique d’une société dans laquelle seul le rendement compte ?

Enquête par questionnaire

jeudi 13 décembre 2012

Dès janvier SUD Éducation Guyane lancera une enquête par questionnaire sur les conditions matérielles de travail dans les écoles de Guyane.

L’objectif est pour nous de recueillir des données chiffrées histoire de dresser une liste assez exhaustive de problèmes rencontrés au niveau de nos extraordinaires conditions de travail...

Pour mener à bien cette enquête nous avons reçu un coup de main des camarades du département de sociologie de l’université Brest.

Double vacation

jeudi 13 décembre 2012

Le recteur est revenu sur sa position : il n’y aura pas d’expérimentation de la double vacation en Guyane. Reste que des enfants sont toujours non scolarisés et les constructions scolaires manquent cruellement.

La fédération SUD Éducation va intervenir auprès du ministère pour réaffirmer la nécessité d’un plan d’urgence pour l’éducation en Guyane.

Inspection : et si on arrêtait les bidouillages ?

jeudi 13 décembre 2012

SUD Éducation vient d’écrire au recteur pour lui demander de rappeler à ses Inspecteurs qu’ils ne peuvent pas faire n’importe quoi en matière d’inspection.

Les inspections surprises ne sont pas réglementaires. Les rapports d’inspection doivent être adressés aux intéressés dans un délai d’un mois et la note pédagogique doit être communiquée dans le trimestre qui suit l’inspection.