Délinquance précoce

Pas de zéro de conduite pour les enfants de 3 ans

mercredi 23 mai 2007
par  Sud Éducation Guyane

En réponse ? l’expertise INSERM
sur le trouble des conduites chez
l’enfant. Extraits de l’appel

Le gouvernement prépare actuellement un
plan de prévention de la délinquance qui
prône notamment une détection très précoce
des "troubles comportementaux" chez
l’enfant, censés annoncer un parcours vers la
délinquance. Dans ce contexte la récente
expertise de l’INSERM, qui préconise le
dépistage du "trouble des conduites" chez
l’enfant dès le plus jeune âge, prend un relief
tout particulier. Les professionnels sont
invités à repérer des facteurs de risque
prénataux et périnataux, génétiques,
environnementaux et liés au tempérament et
à la personnalité. Pour exemple sont évoqués
à propos de jeunes enfants "des traits de
caractère tels que la froideur affective, la
tendance à la manipulation, le cynisme" et la
notion "d’héritabilité [génétique] du trouble
des conduites". Le rapport insiste sur le
dépistage à 36 mois des signes suivants :
"indocilité, hétéroagressivité, faible contrôle
émotionnel, impulsivité, indice de moralité
bas", etc. Faudra-t-il aller dénicher à la
crèche les voleurs de cubes ou les babilleurs
mythomanes ? […]

Professionnels, parents, citoyens, dans le
champ de la santé, de l’enfance, de
l’éducation, etc. :

Nous nous élevons contre les risques de
dérives des pratiques de soins, notamment
psychiques, vers des fins normatives et de
contrôle social. Nous refusons la
médicalisation ou la psychiatrisation de toute
manifestation de mal-être social. Nous nous
engageons à préserver dans nos pratiques
professionnelles et sociales la pluralité des
approches dans les domaines médical,
psychologique, social, éducatif… vis-à-vis
des difficultés des enfants en prenant en
compte la singularité de chacun au sein de
son environnement. Nous en appelons à un
débat démocratique sur la prévention, la
protection et les soins prodigués aux enfants,
dans un esprit de clarté quant aux fonctions
des divers acteurs du champ social (santé,
éducation, justice…) et quant aux
interrelations entre ces acteurs.


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Brèves

Coup de gueule… bis

dimanche 14 septembre 2014

Au collège, on accueille de plus en plus d’élèves hétérogènes : non lecteurs, lecteurs débutants, déchiffreurs, en difficultés personnelles, sociales, primo arrivants, etc. Le collège doit donc devenir un lieu où tous ces élèves ont leur place mais aussi le lieu de toutes les expérimentations. Génial !
On va pouvoir enfin inventer, créer, innover. Oui, mais... Quels outils, quel matériel, quelle formation pour le professeur qui veut s’investir dans les projets ? Il va falloir tâtonner, trier la masse d’informations sur internet, faire des proformas, écouter le discours des uns, des autres, trouver une salle, demander une armoire, des livres, un ordinateur ? J’en passe ! Monter des projets, c’est bien joli, mais quel parcours du combattant ! Tout ceci est-il bien logique à l’heure où on supprime les enseignants spécialisés ? Est-ce au professeur lambda de remplacer ces spécialistes ? Comme d’habitude, on marche sur la tête !

Coup de gueule

dimanche 14 septembre 2014

80% d’une classe d’âge au bac ! C’était une révolution. L’égalité des chances... etc. Oui, on y arrive.
On trafique les notes, on fait passer les élèves au bénéfice de l’âge, on les maintient dans le système sans leur donner les moyens de réussir.... j’en passe ! On arrive maintenant à avoir des élèves qui vont au bac en sachant tout juste lire. Oui, tout le monde peut avoir son bac, un bac bradé pour faire du chiffre !
De quel intérêt parle-t-on alors ? Celui de l’élève ou celui de la sacro-sainte statistique d’une société dans laquelle seul le rendement compte ?

Enquête par questionnaire

jeudi 13 décembre 2012

Dès janvier SUD Éducation Guyane lancera une enquête par questionnaire sur les conditions matérielles de travail dans les écoles de Guyane.

L’objectif est pour nous de recueillir des données chiffrées histoire de dresser une liste assez exhaustive de problèmes rencontrés au niveau de nos extraordinaires conditions de travail...

Pour mener à bien cette enquête nous avons reçu un coup de main des camarades du département de sociologie de l’université Brest.

Double vacation

jeudi 13 décembre 2012

Le recteur est revenu sur sa position : il n’y aura pas d’expérimentation de la double vacation en Guyane. Reste que des enfants sont toujours non scolarisés et les constructions scolaires manquent cruellement.

La fédération SUD Éducation va intervenir auprès du ministère pour réaffirmer la nécessité d’un plan d’urgence pour l’éducation en Guyane.

Inspection : et si on arrêtait les bidouillages ?

jeudi 13 décembre 2012

SUD Éducation vient d’écrire au recteur pour lui demander de rappeler à ses Inspecteurs qu’ils ne peuvent pas faire n’importe quoi en matière d’inspection.

Les inspections surprises ne sont pas réglementaires. Les rapports d’inspection doivent être adressés aux intéressés dans un délai d’un mois et la note pédagogique doit être communiquée dans le trimestre qui suit l’inspection.